开华校、编课本 德国华人周开雰的“汉字之歌”
发布时间:2025-01-21 09:45
中新网北京1月16日电 题:开华校、编课本 德国华人周开雰的“汉字之歌”
作者 刘洋
“一开端是为了女儿学中文才办中文班的,厥后就二心扑在中文教导上了。”德国汉堡汉华中文黉舍校长周开雰日前接收中新社记者采访时说。
20世纪80年月末,周开雰随丈夫离开德国。动身前,周开雰将一本中文课本放入行囊,以便6岁的女儿在外洋进修中文。到德国波鸿后,周开雰遇到多少位在外地读博的中国人。这些人的孩子与她的女儿年事相仿。多少团体一拍即合,用周开雰带来的课本轮番领导孩子们进修。
跟着周开雰一家搬到德国汉堡,女儿的中文教养又成了成绩。周开雰打算办个收费的中文教养班,但无法招不到先生。
某次去寰宇书店看书时,周开雰遇到一个热情的德国人。对方提出乐意帮她接洽友人供给教养园地,并在书店张贴招生告白。另一个德国友人还为她用木头打了一块黑板。
在友人们的辅助下,周开雰的第一间中文课堂有模有样地“倒闭”了。厥后先生逐步增多,周开雰搬了好多少次园地,中文课堂逐步演化成德国汉堡汉华中文黉舍。
德国汉堡汉华中文黉舍的先生年纪从2岁到16岁不等。幼儿进校时由家长陪读,4岁后开端进修周开雰自立编辑的幼儿疾速识字课本,6岁正式进修写字。中、高年级班则应用暨南年夜学编写的《中文》以及中国部编版语文课本。
为何要自立编写识字讲义?周开雰说,教养初期她同年夜局部教师一样主抓写字,但她发明这种方法并不实用于6岁前的先生。孩子们活跃好动,无奈保持写字练习,但在讲堂上一同唱歌反而能让先生们记着更多字的读音。她想或者能够将识字内容编成童谣停止教养。
2008年,周开雰开端编写幼儿疾速识字讲义。识字讲义共两册,第一册分为身材、黉舍、家人、天然等主题,每一单位都有周开雰本人创作的识字童谣。她盼望童谣既要琅琅上口,又要普遍涵盖主题词汇,且每首童谣把持在20字。但是押韵的成绩经常让她觉得辣手。她向身为语文老师的父亲追求倡议,家人一同帮她翻材料、想韵脚。
讲义另一个特色是不设汉语拼音教养板块。周开雰说,德国华侨后代平日开始打仗到德笔墨母,易与汉语拼音的读法混杂。因而她的教养以反复朗诵童谣为主,经由过程浏览识字,培育语感。周开雰请人录制了配套音频,让先生们回家后追随朗诵。
编写课本时周开雰50多岁。她看视频进修应用电脑排版计划软件,天天忙到清晨3点,依然乐此不疲。
周开雰说,她爱好跟孩子“打交道”。年青时,她创作了不少儿童文学短篇小说,《智破蜘蛛国》是她比拟满足的作品之一。编写童谣让她回想起现在创作小说的热忱,因为精神无限,她废弃了在德国运营了多年的公司,转而满身心投入到汉文教导奇迹中。
“我家人当时常抱怨我说‘十多少个集装箱在海上漂着,你说不论就不论了?’但我仍是想办黉舍。”周开雰说。
当初的周开雰正跟年青老师一同制造绘本。绘本以小黄狗为主人公,将疾速识字课本中的重点词汇以故事串联起来,并在故事中重复呈现,让孩子增强影象。每本绘本都很薄,但风趣易读。她也在斟酌从新编写第二册疾速识字讲义,以合乎今世华侨青少年的进修习气。(完) 【编纂:史词】
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